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外籍女子学院标识系统

教育标识系统是院校辅助教育设施不可缺少的一个环节,已深深融入了校园文化中。校园标识导向系统,涉及校园标识系统设计分析、校园…

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  教育标识系统是院校辅助教育设施不可缺少的一个环节,已深深融入了校园文化中。校园标识导向系统,涉及校园标识系统设计分析、校园环境的特殊性,不仅能给人以清晰明了的展示效果,而且能使人深入了解校园的整体分布概况,从而充分体现了规范、人性化,为校园文化建设起到了积极的推动作用。校园标识、标牌导向系统是当今院校建设中一项亟待 与提高的课题。


  特殊性

  环境标识作为环境的配件,是实实在在存在于空间环境中的,以创造宜人的环境为设计前提,烘托环境气氛,显示环境个性,因此,不能孤立于环境之外,必须与环境相互依存。校园环境有着一定的特殊性,不能与一般的商业环境相提并论。它所体现的应当是一种校园文化氛围。何谓文化,即以文教化,“人是文化的主体,文化是自然的人类化”文化既可以表现人的行为模式,也是人的价值观念、审美情趣、思维方式的体现。(引自诸葛铠《设计文化》初稿)。因此,在进行校园环境标识系统设计时应充分考虑文化的背景。


  校园环境标识系统设计应具有科学性、前瞻性,体现现代化、信息化、园林化、生态化的校园特点。以适应教学、科研、生活质量等方面不断提高的需要,使校园规划更具有科学和文化氛围,同时要以发展的眼光看待校园生态、资源环境,设计时应留有充分的扩展余地。

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